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[小学教育] 【2020-暑】大班升一年级语文暑期培训班(勤思在线-潘晓...

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【2020-暑】大班升一年级语文暑期培训班(勤思在线-潘晓琳)
代前言
亲爱的孩子,你好!
我叫陈晓明,现任北京大学中文系主任。很高兴能以这样的方式与大家相遇,请允许我以书信为桥梁,为你分享一些对于语文学习的感受。
在开篇之前,我想先问同学们一个问题:正在阅读这封信的你,喜欢语文吗?
我想,大家的答案或许会呈现出一种两极分化的状态:有些同学是真心喜欢语文,每一次读书、上课都能面露微笑、兴致勃勃;而另外一些同学则会咬牙切齿,如果不是
考试的要求,巴不得早点与节文于n/ T版家长说要学,于是就一直学到了今天。
如果你对语文还没有建立起足够正面的感情,那么可能你需要重新了解,语文究竟
是一门什么样的学科。
北大中文系的全称是“北京大学中国语言文学系”,它告诉我们,语文的学习其实既有语言的部分,也有文学的部分,而作为我们的母语,它的底色是中国。
语言的学习,也就是听说读写四门功课。这是每个人都应该具备的基本语言能力,通过不断学习和演练,最终达成对语言的有效运用。
而语文中的“文”,则代表了文学的阅读与鉴赏,更是人文精神与文化传统的养成。在这个过程中,每个人需要去建立他的思维体系、他的审美观和他对文化的理解与传承。
举一个简单的例子,通过语言的学习,我们会造出“太阳像火球”这样的句子。而通过“文”的学习,我们会被夸父逐日的精神所打动,会像“两小儿”那样思考太阳什么时候离我们最近,会质疑古代天上怎么会有那么多的太阳…··….
那么,这种阅读与思辨的能力该如何提升呢?这便是我们经常提到的文、史、哲三
个方面。文学的阅读鉴赏,可以让人内心丰满、情救千高,本 列上 lOIRO0的故事与冒险;历史的学习,可以让人明察历史的兴亡得失,在遇到国难的时候以史为
镜,便不会迷失方向;浅近哲理与古代诸子思想的学习,可以令人思维深刻、乐于思考,多角度地看待事物或问题。
当然,学习文学作品并不局限于中国古代作品,童话富言、外国文学、现当代文学名家,都是你们在学习中,不被时代局限、不受前人约束的崭新领域。


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J1在线讲义(学生版).pdf
J2在线讲义(学生版).pdf
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能力培养手.册(一年级.暑期第一.至第五讲).pdf
能力培养手册(一.年级暑期.第六至第十讲).pdf
语文(一年.级暑.期第一.至五讲).pdf
语文(一年级.暑期第.六至十讲).pdf


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